1.比喻经历多次的艰苦斗争的锻炼和考验。
2.指对文章和作品进行多字精心修改。
1.敲锣打鼓，指欢庆祝贺，形容大造声势，大肆进行舆论宣扬；
2.收锣罢鼓，停止敲击锣鼓，比喻结束，结尾；
3.筛锣擂鼓，形容大声吵闹，也比喻竭力把事情夸大；
4.紧锣密鼓，锣鼓点敲得很密，比喻正式或公开活动前的紧张的舆论准备；
5.密锣紧鼓，比喻为配合某人的上台或某事的推行而制造的气氛，声势；
6.摇锣打鼓，比喻大声张扬；
7.扬锣捣鼓，犹言敲锣打鼓。
锤子理论是行为科学的理论之一，由美国心理学家亚伯拉罕马斯洛在1943年在论文中所提出。
书中将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
五种需要像阶梯一样从低到高，按层次逐级递升，但这样次序不是完全固定的，可以变化，也有例外情况。
需求层次理论有两个基本出发点，一是人人都有需要，某层需要获得满足后，另一层需要才出现；二是在多种需要未获满足前，首先满足迫切需要；该需要满足后，后面的需要才显示出其激励作用。
一般来说，某一层次的需要相对满足了，就会向高一层次发展，追求更高一层次的需要就成为驱使行为的动力。
相应的，获得基本满足的需要就不再是一股激励力量。