爱情的终点就是走上婚姻的道路，如果一份爱情走不到终点，心里得不到想要的结果，这样对于一对相爱的人来说心里是一种多么大的打击。
这样没有结果的爱是不会太长久的。
爱情是人与人之间的强烈的依恋、亲近、向往，以及无私专一并且无所不尽其心的情感。
它通常是情与欲的对照。
在汉文化里，爱就是网住对方的心，具有亲密、情欲和承诺、依恋、情感的属性，并且对这种关系的长久性持有信心，也能够与对方分享私生活。
在爱的情感基础上，除了爱的跨文化差异，随着时间的推移，关于爱情的观念也发生了很大的变化。
爱情是人性的组成部分，狭义上指情侣之间的爱，广义上还包括朋友之间的爱情和亲人之间的爱情。
师生冲突的解决办法：
1.师生间发生的冲突进行冷静的分析，给予充分的理解，特别是能否站在学生的立场上对学生的表现给予足够的理解和谅解， 同时对自己的教育态度和方式方法进行认真的反思并做出适当的调整，也是解决师生冲突的一个重要前提。
如果师生冲突不可避免时，教师要冷静，泰然处之，防止师生冲突的加剧，以至于不可收拾；
2.在冲突中教师应当对自己的工作进行反思，找出师生冲突的症结和自己思想方法与工作上的不足。
不能采取强制的做法。
不能为了解决师生冲突而放弃原则，屈从于学生的压力；
3.教师应该在检查自身问题的同时，取得学生的理解和支持，帮助、引导学生客观地分析师生冲突产生的原因，共同找出解决问题的办法。
首先要有宽容之心。因为同事精神有问题，势必有很多不正常之处，不能象跟正常人要求他，其次要理解他，避开他认为敏感的话题，不要刺激他。同时也要关心他，处处为他着想，让它时刻感到温暖和尊重。