1.不立文字：佛家语，指禅家悟道，不涉文字不依经卷，唯以师徒心心相印，理解契合，传法授受；
2.口传心授：指师徒间口头传授，内心领会；
3.衣钵相传：中国禅宗师徒间道法传授，常常举行授与衣钵的仪式，比喻技术、学术的师徒相传；
4.白首北面：古以南面为尊，北面为卑，此指学生敬师之礼，谓年老犹拜师受业；
5.程门立雪：指学生恭敬受教，比喻尊师。
表达徒弟对师傅的感激之情，感谢师傅的栽培和教诲，例如：
1.尊敬的师傅，感谢你这些年来对我的栽培，你对我的教导之恩，我永世难忘，你伟大的人格给我留下了深刻的印象，你不但教会了我知识和技术，你还教会了我怎样做人。
谢谢你，我的恩师。
2.亲爱的师傅，因为有了您，我的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。
您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
<1.为别人照亮道路，自己必须放出光茫；
2.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天；
3.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌；
4.教书育人，功德无量；
5.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生；
6.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑；
7.“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领；
8.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天；
9.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善；
10.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。