1.爱国守法。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
2.爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
不得敷衍塞责。
3.关爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
4.教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
一、应具备的专业素质：要有执着的事业心；要自信、自尊；要有良好的自我形象和个性品质；要有爱心和童心；要有较强的沟通能力；要有较强的组织教育活动的能力；要有自学能力；二、应具备的专业技能：要具有比较强的与孩子良好交流的能力；要具较强的管理能力；较强的生活料理能力；具备较强的教学能力。
<p style="text-align:justify;">一名合格的幼儿教师必须具备以下素质： 1、有执着的事业心。
教师应该对幼儿教育工作琐碎和平凡的的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。
2、要自信、自尊。
幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，给幼儿树立一个良好的模仿榜样。
3、要有良好的自我形象和个性品质。
老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，教师要格外严格要求自己，注意自己的仪表和举止。
4、要有爱心和童心。
爱心和童心是教师的教育工作良好的基础。
5、要有较强的沟通能力。
6、要有较强的组织教育活动的能力。
7、要有自学能力。
幼儿教师要不断地吸取新知识，学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。