具体情况分析如下：如果只学习C语言，了解数学的基础运算即可；计算机被研制原因是为了解决数学运算等问题，因此数学对于算机编程语言尤为重要；C语言是计算机编程语言的入门基础，因此不会运用深奥的数学理论和思想，只需有简单逻辑概括能力。
C语言是一种计算机程序设计语言，属高级语言范畴，它既具有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点，它可以作为工作系统设计语言，编写系统应用程序，也可以作为应用程序设计语言，编写不依赖计算机硬件的应用程序，代码清晰精简，十分灵活；高级语言的基础都跟c语言类似的，所以c语言是编程语言的基础；语言用途非常广泛，大到卫星导弹，小到一个计算器，都可以用C语言来实现；C语言只是一门计算机语言，说到底就是一种工具，它的用处就是可以用它编出能够运行的程序来，而这些程序可以实现某些人需要的功能，人通过学习c语言也可以更加深入的了解计算机，所以很多人都把c语言作为计算机入门的第一门语言来学习，因为学习起来相对简单一些。
1.目标学习法，明确目标，就要在上新课时了解本课知识点在知识网中的位置，在复习时着重从宏观中把握微观，注重知识点的联系。
另外，要明确知识点的难易程度，应该掌握的层次要求，明确知识重点。
2.问题学习法，带着问题去看书，有利于集中注意力，目的明确。
3.矛盾学习法，是采用对比学习法的哲学依据，对比双方是否具有相似、相近、或相对的属性来进行记忆。
4.联系学习法，以知识点必然存在联系为首要前提，从而有目的地去回忆、检索大脑中的信息，寻找出它们间的内在联系。
通过辩证思维，通过翻书、查阅、甚至是新的学习，去构建新的知识联系，并使之贮存在大脑之中，使知识网日益扩大。
5.归纳学习法，是通过归纳思维，形成对知识的特点、中心、性质的识记、理解与运用。
要善于去归纳事物的特点、性质，把握句子、段落的精神实质，搜索相同、相近、相反的知识放在一起进行识记与理解。