对经常逃学的小学生教育的方法如下：
1.要先和家长沟通，要家长充分和学校、老师进行配合，端正家长的态度，打消家长所谓的“读书无用论”，严格要求自己的小孩，同时，尽可能让孩子的父亲放下手中的活，多关心关心孩子。
2.家长要改变教育方式，不要对孩子求全责备，如果家长能及时地表扬孩子的每一点进步，就会使孩子转变对学习的态度，逐渐地喜爱起学习来。
3.通过与孩子进行谈话，让孩子知道逃学的危害，当然在边上看也是不行的，采取有针对性的教育引导、现身说法、心理辅导帮助学生。
4.开个主题班会，让学生们都来帮助，让他感受到在学校也可以有家一样的温暖，老师也可以给他母亲一样的爱，同时可以与孩子订个协议，让全班同学作证，在孩子有了进步的时候，不单单是教师，要让班里的每一位同学都知道他在进步，慢慢来矫正学生的学习习惯。
5.家长可以在孩子感兴趣的问题上多加引导，让孩子懂得知识的增力是无穷的，同时在学校，老师上课在有趣一点，逐渐培养孩子的学习兴趣，并帮助他补习以前所丢下的功课。
1.适宜性原则：是指参加和指导参加体育活动的群体要有明确的目的，端正态度，选择适宜的体育活动内容和要达到的标准要求。
制定严格的活动时间，准确地掌握或具有灵活地运用各种锻炼方法的能力。
2.不间断性原则：指从零岁时期的婴幼儿的身体活动、到成年人的健身和老年人的身体锻炼，一生的全过程中都要持续地、不间断地进行。
贯彻这一原则的基础要求是：体育锻炼要贯穿一生中，包括婴幼儿期的养育、学习期的学习阶段、成年后的工作和各种生活条件下接受体育教育，进行体育锻炼，并使各时期的身体活动能够有机地衔接起来。
3.预见性原则：是指任何一个人应以客观规律为依据，运用科学锻炼身体的内容和方法，促进身心健康发展，尤其是面对不断加剧的竞争社会，意识到人与社会应协调发展，预见到个人的体质如何应对未来的发展趋势、状态和结果，预先作出判断。
1.根据《仲裁法》第59条规定，当事人对仲裁裁决不服，可以在收到裁决书之日起6个月内，向人民法院申请撤销仲裁裁决；
2.《仲裁法》第60条和第61条的规定：“人民法院应当在受理撤销裁决申请之日起两个月内作出撤销裁决或者驳回申请的裁定。
” “人民法院受理撤销裁决的申请后，认为可以由仲裁庭重新仲裁的，通知仲裁庭在一定期限内重新仲裁，并裁定中止撤销程序。
仲裁庭拒绝重新仲裁的，人民法院应当裁定恢复撤销程序。
”仲裁裁决被法院撤销后，当事人可以重新申请仲裁，也可以通过诉讼程序解决纠纷而直接向人民法院起诉。