一、阅读理解能力:在阅读能力上，我们必须保证孩子有读书的量。
孩子需要多读书，除了课本，还必须加大课外读书量，因为现在的孩子们都进行了大量地阅读，如果咱的孩子没有阅读量，他在很多问题上的理解能力就会相对欠缺。
最直接的办法，找几篇阅读理解题，反复和孩子去做一做，让孩子知道这根本不是难题。
从而提高他的自信能力。
二、写作能力:写作上不求孩子的写作有多完美，训练兴趣最关键。
除了学校老师布置的题目，平时还要加大孩子的写作，让孩子坚持写写日记，内容不限，字数不限，这样他在课堂上学到的一些知识与词汇就会运用到他的习作中。
最关键的是要坚持，干什么不坚持也很难成功。
提高孩子的英语阅读能力的方法：1、练习基本的阅读技巧。
缺乏“梳理”全文的能力，很多时候就是不懂得阅读理解的技巧。
培养孩子根据已有信息做推理、推测，读出文章的内涵，猜出文章的走向。
2、练习词汇理解技巧。
孩子们在阅读中遇到“生词”是最正常不过的现象，母语孩子也是如此。
懂得一个规则，就明白了一大堆词的意思。
通过培养孩子对组词规则的练习，让孩子在阅读中达到举一反三的效果。
3、练习做阅读标记。
很多孩子在阅读中，不管是读出声，还是默念，都只是停留在“认字”的层面上，脑袋里并没有积极处理读到的信息。
培养孩子在读书时候要在书页上做些标记的习惯，有助于孩子把控文章的脉络和意思，更好的提高答题准确率。
1.给学生提供一个进行课外阅读的支点：开展多种多样、丰富多彩的读书活动，并充分的利用学校图书馆的资源，组织学生经常去阅读书籍。
同时还可以在班级成立读书角，开展读书交流活动，结合课本的教学内容向学生推荐课外读物，让学生把课内所学的知识得到拓展和延伸。
2.创设良好的读书环境：在开展阅读活动时，应创设良好的读书环境，诱发学生的课外阅读兴趣。
当学生的课外阅读有部分进步时，进行积极的评价，可以使学生的自信心得到极大的增强，还可以采用评比竞赛、奖励等方法来充分的激励学生。
3.注重让学生自由阅读：用全身心的热情去引导学生，逐步提高他们的兴趣。
培养学生养成自主课外阅读的好习惯，走出局促阴暗的精神洞穴，来到一个阳光灿烂的广阔天地。
在引导的同时，要放任孩子自由的阅读，形成广泛的兴趣。