1.心理电影赏析：心理电影，是伴随着人们对心理的逐渐认识而逐渐发展起来的。
而心理电影赏析则是采取积极的视角，通过电影来展现人类人性中美好的一面，通过电影的形式引发观看者的共鸣，发现生活中的美好；
2.心理图片展：心理图片包括治愈系图片、心理两可图、错觉图等，容易吸引他人前来观看，通过心理图片的展示，有利于使得大家进一步了解了人的各种心理现象，增强人们心理健康自我保健意识，促进健康心理的养成；
3.心理学讲座：心理学讲座是通过讲座形式传播心理知识的一种方式。
讲座形式的传播知识，会让心理健康知识更加正统化的传播到每个人的心中，对心理健康有更为清楚的认识，更有利于他人对心理健康知识的了解；
4.心理沙龙：心理沙龙是一种形式自由活泼、参与性强的主题讨论会，是参与度较高的一种心理活动形式。
因此，心理沙龙活动更能以生动的形式传播心理健康知识，宣传心理健康日；
5.心理小游戏：心理小游戏,对于氛围和情绪的调节,是很有必要和用处的,能起到放松精神和集中注意力的作用，是一种用娱乐的方式起到很好的心理健康效果的一种新颖的方式，受众群更容易接受。
大学生心理健康日简介：为引导大学生关注自身的心理健康，2000年，
5.25全国大学生心理健康节在北京师范大学拉开帷幕，健康节取“
5.25”的谐音“我爱我”，意为关爱自我的心理成长和健康，活动的主题是大学生人际交往和互助问题，口号为“我爱我――走出心灵的孤岛”。
2004年，教育部，团中央，全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康日。
通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台，全方位的加强对大学生心理健康教育，提高大学生适应环境、管理自我、学习成才、人际交往，交友恋爱、求职择业等各方面的能力。
内容：心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展。
活动二：大学生心理健康节活动启动仪式，中期。
活动流程：节目筛选、节目表演指导、主持人审核、赛前各部门准备工作。
1.开场手语主题歌。
2.主持人介绍本次活动目的。
3.学校领导致词。
5.团委发言。
6.“天天天蓝”征文颁奖。
7.朋辈优秀心理辅导员颁奖。
8.心理情景剧表演。
9.合唱歌曲《明天会更好》。
10.全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示大学生心理节正式启动。
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1.活动结束同唱明天会更好。
各班多媒体组织放映。
将活动情况等发布到心健网，并予以备份。