学习前的准备：1．留指甲：右手的指甲应留长一点。
中国传统的弹拨乐器大都需要戴假指甲或用拨片弹奏，但古琴最好用真指甲弹奏。
古琴弦软，假指甲的弹性不足，用假指甲会使音色发干发硬。
而且戴假指甲弹奏时，因假指甲与手指的贴合不是很紧密，弹奏时不如真指甲自如灵活。
指甲从手心一侧观察，长度过肉即可，太长会影响弹奏的音色。
2.阅读相关书籍、聆听音像资料：《古琴演奏法》等古琴书籍，介绍了古琴从起源到现代的整个古琴发展历史，应该在学习前认真的读一遍。
平时多阅读一些有关古琴文化的文学作品，有助于今后的学习。
可以经常欣赏一些优秀的音乐作品，提高自己的音乐鉴赏水平。
学习时的准备：
1.琴一张；
2.《琴学备要》或《琴学门径》一套；
3.古琴校音器一个；
4.一定的个人素养；
5.持之以恒的信念。
利：可以加强自我的理解能力。
以后读白话文可能会因为读过古文而有更深，更透彻的理解。
而且读读古文，会领略到中国原文中一些现在翻译文的无法感觉到的东西，就象翻译成中文的英国故事无法体现出一些用汉字表现不出来的奥妙一样。
还可以加强对原著的理解，对历史也会有一些与众不同的看法和感想。
弊：会很浪费时间。
因为许多含义深的古文会很难理解，字典里也可能无法查询到意思，可能许多时间会耗费在个别词语的理解上。
经过实践总结研究，五六岁的儿童可以接受古筝的弹奏训练，十岁时接受能力明显增强，十二岁时接受能力是最强的，所以十岁左右是学弹古筝的最佳年龄段。
十岁左右的儿童，接受能力较强，弹奏的进展速度会很快。
因为十指连心，所以儿童学习古筝对大脑的发育和智力开发会起到重要的作用。
学习古筝还会使弹奏者的性格更加稳定温和，对于从小进行优美的音乐熏陶后，会使儿童长大后的外在形象更加高雅。