写作背景： 战国时期，奴隶制度进一步崩溃，封建制度逐步形成，历史经历着划时代的变革。

许多思想家从不同的立场和角度出发，对当时的社会变革，发表不同的主张，并逐渐形成墨家、儒家、道家和法家等不同的派别，历史上称之为诸子百家。

诸子百家纷纷著书立说，宣传自己的主张，批评别人，出现了百家争鸣的局面。

荀子是战国时期儒家的重要代表人物，他认为：人力能征服自然，应该利用自然为人类服务。

文章简介：《劝学》是《荀子》一书的首篇。

劝学，就是鼓励学习。

本篇较系统地论述了学习的理论和方法。

文章以“学不可以已”为中心思想，分为两部分。

前一部分，论述学习的重要性；后一部分，论述学习的步骤、内容、途径等有关问题。

荀子认为：学习可以增长知识才干，修养品德气质；要学习儒家经典；要善于向求贤者求教，也要善于教人；学习要善始善终，切忌半途而废，以期达到完全而纯粹的精神境界。