1.尊重问题学生的自尊心，每个人都有自尊心，从某种程度上讲问题学生的自尊心甚至比一般人还强些，要真诚地去关心，用炽热的爱去激发自尊心；
2.树立问题学生的自信心，大多数问题学生都意志薄弱、自卑感强、对自己的成长进步缺乏信心，要以正面引导为主；
3.利用积极因素，克服消极因素，要善于发现和利用学生的积极因素，挖掘闪光点，并适时教育学生扬长避短；
4.创新教育手段，丰富教育活动，问题学生自我约束能力差、看问题片面、容易过激，犯点小错误、违反纪律是在所难免，当问题学生出了问题后，不能采取强迫命令的方式，要采取正面教育、积极疏导的方法，充分利用先进的典型事例进行教育，要变当众批评为促膝谈心；
1.首先需要让销售人员对产品有全方位的了解，新产品这点非常重要，要用通俗易懂的语言，简明扼要的把产品描述清楚，产品解决了什么核心需求，进而方可保证对客户的需求进行了解；
2.其次需要明确的告诉销售人员目标客户是谁，这一点要非常明确，不能含糊不清，否则会给销售后续工作带来很大的不便，甚至把这类人的特征描述出来，这里可以产品的客户原型来表述；
3.最后要明确的告诉销售人员产品的目标客户会通过什么渠道、以什么形式、期望用什么样的价格来购买产品，这可以节省销售人员很多的精力，从而提高销售效率。
如何对青少年进行禁毒预防教育：
1.是要抓好青少年的人生观和价值观教育，使广大青少年树立远大的理想和坚定的信念，自珍自爱，珍惜生命，远离毒品；
2.引导青少年珍惜美好年华，把主要精力和心思放在对文化、科技和法律知识的学习上，摒弃那些腐朽的生活方式；
3.要培养青少年健康的心理素质，养成良好的生活习惯，提高自我控制、自我调节平衡能力和抗拒毒品诱惑的能力；
4.大力开展丰富的文化生活，以喜闻乐见的活动形式吸引广大青少年参与到禁毒行列中来；
5.引导青少年谨慎交友毒品预防教育与行为规范教育相结合，从家庭、学校、社会等外部力量加强青少年自身抵御毒品的能力。