认识具有反复性和无限性的原因具体如下：人们对事物的认识，由于主客观条件的限制，往往不是一次完成的，从主观方面来说，人们总是受到自己认识能力和实践活动范围的限制，从客观方面来说,受到科学技术条件的限制，以及客观过程的发展和表现程度的限制，客观事物的本质有一个显露的过程，人的认识也就需要一个过程。
从人们具体的认识过程来看，当某一思想、理论、 计划、方案等，经过多次反复,在实践中达到了预想的结果，然而，对于认识过程的推移而言，人们的认识运动还没有完成，而且也永远不会完成，因为物质世界及其发展是无限的，所以，人的认识任务，就在于不断的克服主观和客观、认识与实践之间的矛盾，求得他们之间的具体的历史的统一，而不是企图去发现所谓的“永恒真理”、“终极真理”。
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<1.人对事物认识的过程中，由于主客观条件的限制，要经历由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能完成。
2.人类对自然界和社会发展规律的探索和认识是一个不断实践与认识的过程，这种人类认识的发展，从形式上看，是认识和实践之间不断的分离和重合的反复循环，从内容上看，每一次的循环都较上一次认识到了更高一级的程度；
3.认识的辩证运动，是主观与客观、理论和实践的矛盾运动，人类的认识任务就是求得它们之间的具体的历史的统一；
4.对于自然界和人类社会发展规律既要兼顾历史的继承性，又要兼顾认识与实践的统一，人类认识和改造世界的过程同时又要求人类的认识不断深化，另一方面实践的能动性也会随之提高，但由于认识和实践的矛盾运动，实践的进一步需要又要求人类提高认识，由于客观世界发展的无限性与反复性也决定了人类认识和时间的反复性，是自然界和人类社会发展规律的客观内在要求。