实践是认识的来源和检验真理的标准。
对发展问题的认识只能来源于实践并通过实践去检验。
认识的发展过程表现为认识过程的反复性和认识发展的无限性。
认识过程的反复性是指，人们对于一个复杂事物的认识往往要经过由感性认识到理性认识,，由理性认识到实践的多次反复才能完成。
这是因为在认识过程中始终存在着主观和客观的矛盾。
从客观方面看，事物的各个侧面及其本质的暴露有一个过程；从主观方面看，人的认识能力有一个提高的过程。
认识发展的无限性是指，对于事物发展过程的推移来说，人类的认识是永无止境、无限发展的，它表现为“实践、认识、再实践、再认识”的无限循环，由低级阶段向高级阶段不断推移的永无止境的前进运动。
这种认识的无限发展过程，在形式上是循环往复，在实质上是前进上升。
只有未被认识的事物，没有不可认识的事物。
对发展问题的认识也是这样。
类星体是人类目前观察到最远的星星，最远的类星体大约离地球有100亿光年。
这个范围大致上就是目前人类观测到的宇宙的大小。
由各种物质组成的巨型球状天体，叫做星球。
星球有一定的形状，有自己的运行轨道。
恒星是由炽热气体组成的，能自己发光的球状或类球状天体。
离地球最近的恒星是太阳，其次是半人马座比邻星。
人类认识地球形状，主要经历了四个阶段：天圆地方、球体、椭球体、不规则球体。
1.天圆地方说：我国古代有“天圆如张盖，地方如棋盘”的说法，也有“天如斗笠，地如覆盘”的说法。
2.球体：后来根据太阳月球的形状，推测地球是个球体，麦哲伦环球航行证明了地球是个球体。
3.椭球体：随着科学技术的发展，经过精确测量发现，地球并非是一个球体，而是一个两极稍扁，赤道稍鼓的球体。
4.不规则球体：经过进一步的精确测量发现，地球不同地区的半径和赤道半径不等长，是一个不规则球体。
20世纪，人造卫星拍摄的地球照片证实了地球是个不规则球体。