1.从穿带上要让自己看起来朴素，整洁大方；
2.养成良好的卫生习惯；
3.要注重内在的品质；
4.上课认真听讲，勤于思考，积极参加讨论。
还要做到尊敬师长；
5.同学之间应该互相尊重，团结互助，理解宽容，真诚相待；
6.规范自己，做到爱惜粮食，节约水电，服从管理，借用东西按时归还等。
媒介素养的概念属地地道道的舶来品，据学者鲁宾分析，主要有三个层面，即能力模式，知识模式和理解模式，就能力模式而言，指公民所具有的获取，分析，评价和传输各种形式信息的能力，侧重的是对于信息的认知过程，知识模式观点认为，媒介素养就是关于媒介如何对社会产生功能的知识体系，其侧重点是信息如何传输，理解模式，所谓媒介素养就是理解媒介信息在制造，生产和传递过程中受到来自文化，经济，政治和技术诸力量的强制作用，侧重的是对于信息的判断和理解能力，中学生提高媒介素养应做到如下。
1.了解基础的媒介知识以及如何使用媒介。
2.学习判断媒介信息的意义和价值。
3.学习创造和传播信息的知识和技巧。
4.了解如何使用大众传媒发展自己。
中学生提高课堂学习效率，要做到以下几点：
1.课前预习，对每节课所学的知识提前有所了解；
2.课上认真听讲，上课专心致志，紧跟老师节奏，不能走神；
3.课后及时复习，对学过的知识及时进行复习；
4.多加练习，熟能生巧，书读百遍，其意自解；
5.多做例题和课后题，做到心中有数。