微课学习中,知识传授是通过教师在课堂中的讲授完成,知识内化则需要学生在课后通过作业、操作或者实践来完成;翻转课堂上,这种形式有所不同,知识传授通过信息技术的辅助在课前完成,知识内化则在课堂中经老师的帮助与同学的协助而完成,从而形成了翻转课堂。
1.抓住课堂四十五分钟,学会听课。
听课也有不少学问。
学会听课,对初中生的学习和进步至关重要。
课堂学习是学习的最主要环节,四十五分钟课堂学习效益的高低,某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。
2.合理安排时间,有计划的进行学习。
时间是个常量,需要去合理安排。
学习虽然是一种艰苦的劳动,也是有规律可循的,我们要善于利用零碎的时间去学习。
3.遵循记忆规律来安排学习,不间断的去反复巩固自己掌握的知识内容。
4.养成适合自己的有效的各科学习方法。
因科制宜,才能学好各门功课,在初中阶段的学习,随着学科逐渐细化,各门学科都有自己明显的特点和规律。
理科类的数理化,它们学习侧重于抽象思维,要求我们要善于融会贯通;而文科类一些语史等侧重于知识的积累,要求我们要善于联系实际。
只有把握各学科的特点,因科制宜,才能有更方便的学好各门功课。
5.培养良好的学习习惯。
不同阶段的学生,课余时间比较多,全面发展的大部分任务可以放在家庭中来完成。
据一些粗略的统计,初中生在家的时间与在校的时间基本上各占一半,如果这部分时间初中生能够正确的利用,那么,对于自己培养正确的学习兴趣,促进自己的全面发展,是非常有效的。
与传统的邮件相比,电子邮件的优点:
1.方便:可以随时随地写、发,不会因为是假日或夜晚而无法投递;
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