要有良好的文化素养、专业素养和职业道德素养。
一、教师的人格素养：要有“三心”，即：爱教之心、爱生之心、爱学之心。
二、教师的专业素养：
1.先进的教育理念
2.全面的文化知识，包括：任教学科知识、任教学科相关知识，教育学、心理学知识。
三、教师的职业道德素养：爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、为人师表。
教师从业资格证考试的报名条件如下：在职教师中未取得教师资格证的非师范专业毕业人员。
在职教师中已经取得低一级教师资格证准备申请高一级教师资格证的非师范专业毕业人员。
高等学校非师范专业应届毕业生申请教师资格人员。
愿意申请教师资格的非师范专业毕业的社会人员。
上一年度参加过教育学、心理学考试成绩不合格的人员，单科不合格者只需参加不合格科目的考试。
任职资格证书：是由国家或地方职称改革领导小组对从事不同工种的专业技术人员发放的，对其能够从事某种工作等级的认证证书。
教师任职资格证书：是由市教师职务评审委员会评审、市职称改革领导小组批准确认、省人事厅颁发的对从事从事教育工作的专业技术人员发放的，对其能够从事教育工作等级的认证证书。
教师任职资格证书的等级：中学高级、中学一级、中学二级、中学三级、小学三级教师。
教师资格证书：是国家对符合教师资格条件的公民依法授予教师资格的法定凭证。
只有持有教师资格证书，才能担任教师工作。