1.要会做思想工作。
要认识到自己工作的重要性，以本职工作为荣，以尽职尽责为荣，对班员的思想工作要常抓不懈，对其薄弱环节，要因人而异，并在日常的收费工作中，进一步落实思想教育，利用班务会、岗前动员、岗后讲评、开小会等活动进行思想教育。
2.要以身作则，严于律己。
在班组管理中，班长应首先做到以身作则，以诚待人，严于律己，确保思想工作走在前面。
班长自身思想作风的好坏直接影响到整个班组的工作作风。
只有在工作中敢于坚持原则，敢说、敢为、敢干、该批评就批评，该表扬就表扬，做到工作、生活界限两分明。
3.要关心班组成员生活。
关心班组成员生活是搞好班务工作的重要基础，是班组成员之间相互团结的重要纽带。
1.建立民主平等的师幼关系。
2.要建立团结友爱的幼儿关系。
4.建立同伴间相互关心、友爱的氛围幼儿园的班级应该有一种相互关心、友爱的氛围。
5.建立团结协作的教师关系，班级教师间的交往是幼儿同伴交往的重要榜样。
6.建立和谐交流的师长关系，教师要经常和家长交流，互相学习，取长补短，共同教育好幼儿。
激发兴趣兴趣是个体积极探究某种事物的认识倾向，具有维护和增进心理健康的价值；当学生在认识感兴趣的事物或从事感兴趣的活动时，可以保持稳定集中的注意、进行清晰全面的感知、引起浮想联翩的想象和积极深入的思维，在愉快的情绪体验中，以坚强的毅力去克服困难，达到目的。
精心组织教学内；教师组织一堂高质量的教学内容，是搞好教学的基础，也是能否激发学生学习兴趣的关键。
积极改进教学方法；为了引起学生学习兴趣，教师在教学方法上应做到起调引入胜，主旋律扣人心弦，终曲余音绕梁。
起鼓励成功每个人都有成功完成某件事情的渴望和需求，反映在人们头脑中，便体现为成功需要；满足成功的需要，不仅会产生快乐情绪，而且会产生自信心和胜任感，促进个体朝着成功的方向继续努力。
寓教于乐如何改变教学形式，使学生在嬉戏、娱乐活动中接受教学内容，一直是古今中外崇尚乐学教学的人所努力寻求解决的课题。