1.首先要明白试讲是要展示你的讲课能力，讲课风格，语言表达和互动气氛；
2.在讲课前先和学生互动，让学生产生对这节课的兴趣再引入课题，要记得写这节课的课题在黑板的正中央；
3.讲课阶段一定要围绕一个知识点讲透，注意讲的时候要多与学生互动，要与学生有眼神之间的交流；
4.最后是总结本节课的内容，最后一起和学生回顾，让他们有个深刻的印象。
板书写在黑板上，板书的内容不宜过多，尽量精辟。
写板书时一定要面朝学生。
注意事项：
1.试讲时要注意，如果是正规的试讲，不能报自己的姓名；
2.在试讲过程中，一定要把握好时间，多与学生互动；
3.在讲课过程中可以幽默一些。
高效复习方法如下：
1.打基础，考试指南复习1遍，考试分析复习1至2遍，基础班音频结合讲义和考试分析，全部听1遍，并且做好笔记，配套练习中的所有选择题做2遍或更多；
2.巩固，在已经看了1次指南、2次考试分析的基础上，进行第1次的背诵和整理，整理配套分析中的错题，并备好错题本；
3.冲刺，在这期间历年真题必须做，可以把近十年的真题中的大题全部整理在笔记本上，以便找到出题规律和出题重点；另外，从九月开始，各个高校将陆续推出招生简章，他们每年的变化也不同，一定要密切关注自己报考的院校的最新消息。
准确了解三国历史应该读：《曹操评传》，《秦汉魏晋史探微》，《三国史话》，《秦汉魏晋史探微》，《三国演义》；《曹操评传》全面评述曹操的一生，上篇对其事功进行总结，作出评价，下篇将其在各个方面表现出来的重要思想给予梳理，力求作出客观的分析和研究；《秦汉魏晋史探微》探讨了秦汉魏晋南北朝人身依附关系的发展历程，关于曹操的几个问题，东三郡与蜀魏的历史，孙吴建国的道路，北府兵始末等；《三国史话》是吕思勉所写的一部有关于三国人物，地点，事件，社会，政治，经济，文化等各方面的通俗性历史读物；《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏，蜀，吴三国之间的政治和军事斗争。