1.比喻：表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。
作用：比喻说理浅显易懂，使人容易接受。
2.夸张：为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。
作用：鲜明地表达作者对事物的情感和态度，突出事物的本质特征，烘托气氛，增强感染力，增强语言生动性。
3.反复：为了突出某个意思，强调某种感情，有意重复某个词语或句子。
作用：主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。
同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。
1.画画。
是一种在二维的平面上以手工方式临摹自然的艺术，在中世纪的欧洲，人们常把绘画称作猴子的艺术。
在20世纪以前，绘画模仿得越真实技术越高超，但是进入20世纪后，随着摄影技术的出现和发展，绘画开始转向表现画家主观自我的方向。
绘画是一个捕捉、记录及表现不同创意目的的形式，它及其参与者的数量同样地为数众多。
2.书法。
是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。
包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯书法和英文书法等。
3.拉丁舞。
是体育竞技舞蹈。
初一年级上册第1课《散步》读一读写一写有信服，嫩芽，分歧，取决，拆散，委屈，水波粼粼，一霎时，各得其所等九个词语，具体解释如下：
1.信服：相信佩服。
2.嫩芽：指树枝所长出的新芽。
3.分歧：不一致，不统一。
4.取决：由某人、某方面或某种情况来决定。
5.拆散：本文指使家庭、集体的成员分散。
6.委屈：屈意迁就，受到不公平的待遇或指责而心里难过。
7.水波粼粼：水流清澈貌，水石闪映貌。
8.一霎时：片刻，一会儿。
9.各得其所：原指各人都得到满足，后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。