通常有下列四类基本的结构：
2.线性结构，该结构的数据元素之间存在着一对一的关系；
3.树型结构，该结构的数据元素之间存在着一对多的关系；
4.图形结构，该结构的数据元素之间存在着多对多的关系，也称网状结构。
数学素养是指人们通过数学的学习建立起来的认识、理解和处理周围事物时所具备的品质，通常是人们与周围环境产生相互作用时所表现出来的思考方式和解决问题的策略。
数学素养包括：
1.基本的数学品格：有理性、严谨性、逻辑性、实事求是等品格。
2.分析和认识问题的基本数学视角：主要是函数观、方程观、解析观、极限观、向量观等思想观念。
3.一般的思维方法：学会运用分析、综合、比较、联想、归纳、类比、抽象、概括等方法。
注意：较高的数学素养和数学能力反映在解决数学问题的高水平上，要求具备较强的探索能力、分析能力，即进行实验、观察、归纳、类比、联想、猜测、验证、反驳、抽象、概括的能力。
类型：6种基本斩波电路：降压斩波电路、升压斩波电路、 升降压斩波电路、Cuk斩波电路、Sepic斩波电路和Zeta斩波电路。
复合斩波电路，不同结构基本斩波电路组合。
多相多重斩波电路，相同结构基本斩波电路组合。
特点：斩波电路是指在电力运用中,出于某种需要，将正弦波的一部分斩掉，后来借用到DC，DC开关电源中，主要是在开关电源调压过程中，原来一条直线的电源，被线路斩成了一块一块的脉冲。
将直流电变为另一固定电压或可调电压的直流电。