体育研究生专业包括：
1. 体育学：体育学是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科，其内容主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变;应设置的学科，各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系；
2. 体育人文社会学：体育人文社会学是指运用人文科学、社会科学的理论和方法来研究体育与人、体育与社会互相关系、基本规律等体育本质问题的综合性学科；
3. 运动人体科学：运动人体科学培养具备运动人体科学理论和实验研究能力，能在中等以上学校、体育科研机构、运动训练基地和保健康复等部门，从事运动人体科学方面的教学、科研、竞技运动和康复指导的高级专门人才；
4. 体育教育训练学：体育教育训练学是一级学科体育学下属的二级学科，是研究体育教育和运动训练基本理论与方法体系的学科，它以现代教育教学理论和运动人体科学理论为基础，研究体育教育与运动训练的规律，为球类、田径、体操等诸多体育运动项目的教学、训练、科研与管理提供科学指导；
5. 民族传统体育学：民族传统体育学是在武术学科拓展专业领域的基础上，以中国武术为主干，涵盖中华民族民间体育和传统养生体育的一门综合性新兴学科。
1.体育竞技专职人员:可以担任体育经纪人工作，组织群众性活动、比赛、做体育广告代理。
还可以在竞技场上担任相关的管理工作，统筹全局，规划活动。
2.体育类教师院校师范人员:该专业的毕业生留在高等院校居多，因为高校设有专项的体育研究方向，专业对口，工作环境比较稳定。
3.体育综合人员:体育人文社会学不同方向的毕业生进入体育传媒的几率比较高，成为记者、评论员，借助体育知识和从业经验等优势，向大众传播体育信息与知识。
工作环境充满激情，收入中等偏上。
4. 其他:毕业生还可以进入企事业单位从事工会的相关群众体育工作，企事业单位比较欢迎组织能力强，有服务精神的毕业生加入。
准备进入研究所之类机构的毕业生，要在思想作好忍受孤苦的准备，体育人文社会学方面的研究相对于其他3个专业是比较枯燥的，学术性很强。
体育硕士较好的研究方向有：
1.体育教学方向。
该方向是指能在学校从事体育教学、课余体育训练和体育竞赛工作，并能从事学校体育科学研究等工作的高级专门人才。
一般情况是当学校体育教师。
2.运动训练方向。
在各级体育机构及相关部门、各业余体育学校等从事运动训练教学、社会体育锻炼等方面工作。
主要指训练运动员。
3.管理方向。
在大型企业、事业单位工会等部门，以及各基层体育局或面向各体育产业的经营与管理等行业从事体育服务与管理工作。
4.社会体育指导方向。
在各级各类学校、社会体育组织、机关团体、经营性体育场馆等从事体育运动、训练和从事群众性体育活动的咨询指导方面工作。
一般是群众体育社会指导员。