1.学生上课、老师授课没有固定的班级、没有统一的课程表。
学校尽一切可能满足学生主体发展、主动发展、差异发展；
2.引导学生个性的发展。
学校不强迫学生遵从某一规范或者标准，而且尽可能让学生自己去体验探究发现；
3.品德教育自成一格。
学校将品德教育交给家庭和社会，让青少年在在家长带领下潜移默化的接受品德教育；
4.重视体育项目。
学校体育设施健全，学校随处可见篮球场，具有标准的美式足球场、网球场等，联赛制度健全；
5.认同差异，推崇自我实现。
美国蔓越莓好吃，甜中带有些许酸味。
蔓越莓，又称蔓越橘、小红莓、酸果蔓，其名称来源于原称“鹤莓”，因蔓越莓的花朵很像鹤的头和嘴而得名。
蔓越莓亚属的物种均为常绿灌木，主要生长在北半球的凉爽地带酸性泥炭土壤中。
花深粉红色，总状花序。
红色浆果可做水果食用。
目前在北美的一些地区被大量的种植。
收获的果实用来做成果汁、果酱等。
目前常用保存的方式为热风烘干，且蔓越莓在经过热风烘干之后表皮会变为黑色。
因为蔓越莓本身的酸味较强，作为饮料的果汁内一般兑有糖浆或苹果汁等较甜的成分。