1.从事体育教育工作,从体育学院毕业掌握了体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长,能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
2.从事运动训练,毕业生具备竞技运动方面的基本理论和基本知识,掌握从事专项运动训练的基本能力,可以从事运动训练教学、训练、科研、社会体育锻炼、管理等方面工作的专门人才。
3.从事社会体育工作,毕业生具有社会体育的基本理论、知识与技能,能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、健身养生、经营开发与管理以及教学科研等方面工作的高级专门人才。
教师资格证统考面试采取结构化面试和情境模拟相结合的方法,通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。
考生按照有关规定随机抽取备课题目,进行备课,时间20分钟,接受面试,时间20分钟。
考官根据考生面试过程中的表现,进行综合性评分。
体育学科具体介绍如下:概述:体育教育即狭义的体育,俗称“小体育”。
它是教育的组成部分,是通过身体活动和其他一些辅助性手段进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。
体育教育本身是一个完整的体系,分为普通体育教育和专门体育教育两大类。
其基本特征是突出的教育性和教学性。
体育教育以教学为主要途径,以课堂教学或专门性辅导为主要形式,以身体练习和卫生保健为主要手段。
学科性质:上个世纪中叶以前近两百年的发展过程中,早期学校体育具有的人文教育色彩逐渐淡薄,课程的科学化倾向和学科中心倾向日益加强,其主要表现是“增强体质”和“技能传授”逐渐成为学校体育的主要目的,在实践中甚至成为唯一的目的,早期学校体育指向受教育者的人格完善逐渐变为主要指向受教育者的身体完善。
培养目标:本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长,能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
不管是哪里毕业的都要参加同意的公务员考试,即便是中国公安大学和中国刑事警察学院的学生也是如此,都要参加考试。