《论语》中的礼仪，举例如下：
1.君子坦荡荡，小人长戚戚。
2.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
3.己欲立而立人，己欲达而达人。
4.君子成人之美，不成人之恶。
5.居处恭，执事敬，与人忠，虽之夷狄，不可弃也。
6.己所不欲，勿施于人。
7.人而无信，不知其可也。
大车无蒡，小车无?，其何以行之哉。
孔子这句话揭示了一个怎样才能取得好的学习效果的秘密，即对学习的热爱。
不同的人在同样的学习环境下学习效果不一样，自身的素质固然是一个方面，更加重要的还在于学习者对学习内容的态度或感觉。
当对一门科目产生了兴趣之后，自然会学得比别人好。
;《论语》中的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”句，主要讲学习的三个层次:以知之者突出好之者，再紧承好之者突出乐之者。
这就如同数学中的逻辑推导，层层推进，使说理更加透彻，令人信服。
;该句使用了顶针的修辞。
顶针是一种较为常见的修辞。
它是用前一句的结尾做后一句的开头，使邻接的两个句子上递下接、首尾蝉联。
1、子曰：”学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎？“ 意思是孔子说：“观学后，时常练习，不高兴吗？有朋友，从远方来，不快乐吗？别人不了解我，我不生气（恼怒），不是君子吗？” 2、子曰：“巧言令色，鲜仁矣。
” 意思是孔子说：“花言巧语、满脸堆笑的，这种人是很少有仁德的。
<