个别教学制度与道尔顿制度的区别如下：
1.道尔顿制，废除年级和班级教学╋学生在教师指导下╋各自主动地在实验室内╋根据拟定的学习计划╋以不同的教材╋不同的速度和时间进行学习╋用以适应其能力?兴趣和需要╋从而发展其个性；
2.个别教学制是适应学生个别差异，发展学生个性的教学。
它要求教师从学生的个别差异出发，对教学所涉及的各种因素、各个环节进行重新组织和调整。
从重视个体发展的角度看，个别化教学是真正意义上的教育机会均等。
个别成本是指单个企业生产商品所耗费的实际生产费用，企业的个别成本是产品的实际耗费，也是企业编制计划、制定各项耗费定额，控制支出标准的重要依据，通过个别成本的比较和分析，不但能了解本企业与同行业及社会平均水平的差距，更能促使企业努力挖掘企业的内部潜力，改善经营管理，提高企业成本管理水平。
个别成本水平的高低，永远是构成平均成本水平高低的基础，不断降低个别产品和个别企业的成本，对于降低整个企业和整个社会的平均水平，提高总体经济效益都具有重要意义。
1.个别教育在对学生的教育过程中发挥着重要的作用，他有利于每一位学生的健康发展，有利于树立学生榜样，也有利于班级中“后进生”的转化。
2.通过做好不同类型学生的个别教育，就做到了让先进的更加先进，后进的不断赶超，中间的不断向上发展，使每一个学生都可以健康成长。
3.个别教育就可以很好的为学生树立榜样。
榜样的力量是无穷的，很多人在成功的过程中都有榜样的激励作用。