提高小学生的学业水平需要做到如下几点：
1.学习要讲究效率，提高效率，每天保证8小时睡眠。
晚上不可熬夜，定时就寝。
中午坚持午睡。
充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
2.学习时要全神贯注。
该玩就放心玩，学的时候认真学。
一天到晚伏案苦读，不是良策。
学习到一定程度就得休息、补充能量。
学习之余，一定要注意休息。
但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。
3.坚持体育锻炼。
身体是学习的本钱。
没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。
因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。
有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。
4.学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。
以下是提高小学生听写能力的一些方法：
1.根据意义，听写词语，即教师讲词义或成语的含义，甚至表演，而让学生把具有这个意义的词或成语写下来，这一听写设计，提高了训练的综合效度，原来单一的听写现在综合了熟记词语、理解词义，使听写的训练价值得到很大的提高。
2.根据要求听写句子，根据教师先报读一个句子，然后说明改写句子的要求，最后学生把改好的句子给写下来，根据训练目标的不同，句子的训练形式也会随之变化，要求学生听清记住，不仅有助于学生对原句的理解，而且强化了学生改写句子的能力，在教师对学生的评估、检验中，还可以发现学生的某些错误，以便在教学中引导、纠正。
3.听读片段，完成练习，口述一个片段，同时出示有关内容的习题设计，口述材料二、三遍，可以依学生情况而定，要求学生根据习题把答案写下来，这种设计的训练范围很广，很大提高学生的听写能力。
主要有以下四种方法：
1.让学生熟练掌握运算法规：在小学阶段，学生要学到自然数、小数和分数，这三类数都要进行四则运算加、减、乘、除，每一类数的每一种运算都有自己特定的运算法则，熟练掌握各类。
2.注意培养学生估算能力：新课程把培养学生的估算能力列入其中，充分反映出估算在数学计算和实际生活中的重要性，估算能力也是一个人计算能力中相当重要的一个方面，具备良好的估算力。
3.切实加强学生口算训练：在课堂中，一般采取下列步骤进行口算训练： 先让学生先口算出结果再让学生说说自己的口算方法，对良好的口算方法及时给予肯定，有时对同一题目，还可问学生有无别的口算方法。
4.善于采取简便算法：有些数学计算试题具有明显的形式和数构造特征，这些特征正是施展简便算法的大好机会，通过一定数量的简算练习，不但提高了学生的观察能力和分析能力，而且逐步强化了学生数学计算的技巧和快捷性。