若学历和个人条件符合教师资格考试报名条件，即可参加教师资格考试，与个人所学专业无关。
报考教师资格考试的条件如下：
1.取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；
2.取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；
3.取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；
4.取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；
5.取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；
6.取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
经济类的硕士专业有：经济学、国际经济与贸易、金融学、风险管理与保险学、财政学、环境资源与发展经济学。
1.经济学专业该专业课程设置与国外大学经济学专业接轨，为青年学生提供一个成长和发展的舞台。
2.国际经济与贸易专业该专业主要培养适应经济全球化趋势，能从事国际经济、贸易工作的高级专门人才。
3.金融学专业该专业在与国际上金融学专业教学接轨，全面提升学生个人的竞争能力。
4.风险管理与保险学专业该专业致力于培养"有专长、基础宽、素质高"，能够胜任国内外风险管理与保险经营管理工作的复合型人才及风险管理与保险教学科研工作的学术人才。
5.财政学专业该专业顺应公共管理事务在中国的勃兴，旨在培养具有宽厚扎实的经济学理论基础，熟悉财政税务、财务会计知识，具备较高的外语的高级专门人才。
6.环境资源与发展经济学专业该专业是一门兼有文、理、工三栖特点的综合型经济学科。
经济学专业考研的方向有金融学、数量经济学、产业经济学、财政学等，具体介绍如下：
1.金融学是以银行为中心的各种形式的信用活动，以及在信用基础上组织起来的货币资金的融通，这是研究人们在不确定性条件下如何跨时配置稀缺资源的一门学问，时间和不确定是金融经济行为的核心要素。
2.数量经济学是在经济理论的分析基础上，借助数学方法和计算技术研究经济数量关系及其变化规律的经济学科，在实际经济方面的工作中，经济学多是通过数学模型来验证各种经济变量之间的关系。
3.产业经济学属于微观经济学的重要板块，是现代经济学中用来分析现实 经济问题的新兴应用经济理论，也是当今经济学的三大前沿学科之一。
4.财政学是研究以国家为主体的财政分配关系的形成和发展规律的学科。
它主要研究：国家如何从社会生产成果中分得一定份额，并用以实现国家职能的需要，包括财政资金的取得，使用、管理及由此而反映的经济关系。