双音节词有老板，面包，女性，合并，继续等，具体例句如下：
1.他拒绝收回那些贬损老板的话。
2.思索，继续不断地思索，以待天曙。
渐进乃见光明。
3.医生正在探讨妊娠合并血栓性血小板减少性紫癜的诊断和治疗。
4.爸爸将涂抹了黄油的面包片递给妈妈。
5.面包牛奶包围下的我，仍钟情于妈妈熬的玉米粥。
语文包括口头语言和书面语言，口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法，文学包括中外古今文学等。
语文一般认为是语言和文化的综合科，因为语言和文章，语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它，语文是听，说，读，写，译，编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。
语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。
语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。
汉语的构词法就是汉语语素构成词语的方法。
汉语的构词法类型主要是：
1.合成法：并列式，动静偏正式，秋天陈述式，自信支配式，脱水等；
2.派生法：加前后缀组成词，比如老虎，桌子，等；
3.缩略法：缩写而成的词语，严打，文革，三反，等。