教学设计一般包括：教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。
1.教学设计要从“为什么学”入手，确定学生的学习需要和学习目标；
2.根据学习目标，进一步确定通过哪些具体的教学内容提升学习者的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，从而满足学生的学习需要，即确定“学什么”；
3.要实现具体的学习目标，使学生掌握需要的教学内容，应采用什么策略，即“如何学”；
1.一个完整的微型计算机系统应包括硬件系统和软件系统；
2.硬件是指构成计算机的物理设备，即由机械、电子器件构成的具有输入、存储、计算、控制和输出功能的实体部件；
3.软件是指为方便使用计算机和提高使用效率而组织的程序以及用于开发、使用和维护的有关文档，软件系统可分为系统软件和应用软件两大类。
完整的教案包括以下几个部分：授课班级或专业。
授课人。
授课题目。
计划课时。
课的类型。
教学内容。
教学目的。
重点、难点。
各部分内容时间分配。
教学方法。
小结。
作业或思考题。
其中，教学过程是授课的重点，因课程和不同的教师教法各异。
应包括教学内容的详细安排、教学方法的具体运用等环节。
此部分的编写要做到步骤、纲要和教法相结合，使老师不仅能指导教师自己的课堂教学，也可使别人亦能通过阅读教案而了解到教师在课堂上的主要活动情况和本堂课讲授的内容要点。