教育心理学有个重要观点是“一般青少年的注意力持续集中只有10到30分钟左右，成人注意力持续集中只有30到50分钟。
”这就是为什么一堂课只有40到45分钟，中间包括作业时间，成人课堂不超出1小时的缘故。
科学研究显示，颈部疲劳极限为45分钟，也就是说，从小到大的45分钟一节课是经过科学家验证的。
全神贯注做任何一件事，45分钟后都应该站起身活动一下，超过这个时间，大部分同学都不能集中精力了，学生在课堂上从事的是脑力劳动，很辛苦，需要在课间10分钟进行生理、心理的调整，这有利于上好下堂课。
1.1958年到1960年的自然灾害，对我国当时影响很大，农业、工业全部停产。
导致贫穷。
2.我国当时政策的人民公社化，使农民的生产积极性不高。
3.中俄关系破裂，俄国撤回了在建国之初对我国投入的人力以及物力支持。
正是这些原因导致了我国60年代的贫穷。
原因如下：
1.法家思想偏重于严法治国，其后果是前期能较有效率的治理大多事务，明晰职责，但过于倚重严刑导致的后果是可怕的，秦国就是例子之一；
2.相比近代，我国建国初期的治国基本属于法家的严治，造成了如三反五反，反右扩大化，文化大革命等严重后果，至文革后，领导人改变了政策，国内的人民内部矛盾才稍许缓和；
3.法家思想目前不太适合缓和矛盾，如用则会激化矛盾链，造成内战的再次爆发，而用儒家思想更适合，会使人们素质提高，最后把我们带入道家思想即社会主义。