好处如下:
2.可以对外交流,网络开辟了另一种人际交往方式,对青少年用户的人际关系有了良好的影响;
3.可以促进青少年个性化发展,比如发表自己对问题的看法和见解,既可以锻炼文笔,又让学生觉得很有成就感;
4.消除心理障碍,倾诉心事。
弊端如下:
1.消耗精力,上网占用了青少年学习、休息的部分时间,造成青少年用户学习压力大、时间分配紧张;
2.深陷网络的虚拟世界,以至于在日常生活中,如上课、睡眠等,也出现精神不集中的情况;
3.影响身体健康,集中表现在视力大幅下降。
第一,可以开阔视野。
因特网信息量大,信息交流速度快,自由度强,实现了全球信息共享,在网上可以随意获得自己的需求,在网上浏览世界,认识世界,了解世界最新的新闻信息,科技动态,在网上交流、交友的自由化,使人们交往的领域空前地宽广,极大地开阔了们的视野,给人们学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。
;第二,可以加强对外交流。
网络创造了一个虚拟的新世界,在这个新世界里,每一名成员可以超越时空的制约,十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流,讨论共同感兴趣的话题,从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。
上网可以进一步扩展人们对外交流的时空领域,实现交流、交友的自由化。
;第三,可以促进个性化发展。
因特网就是一个提供无限多样的发展机会的环境。
人们可以在网上找到自己发展方向,也可以得到发展的资源和动力。
利用因特网就可以学习、研究乃至创新,这样的学习是最有效率的。
网络对小学生有害的原因如下:沉迷网络会使小学生身体素质下降;沉迷网络会使小学生形成网络性格,网络性格最大的特征是"孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化";沉迷网络会使小学生产生对周围人事的不信任和紧张的人际关系;沉迷网络会导致小学生价值观念的模糊和道德观念的淡化;沉迷网络会导致网络安全隐患和网络犯罪现象。
;三个具体事例如下:2002年6月16日凌晨,4名沉迷网游的未成年人在海淀区学院路“蓝极速网络”纵火,造成人员伤亡;2004年12月27日,天津市塘沽区张潇艺因上网玩《魔兽世界》成瘾而跳楼自杀;2006年10月12日,甘肃省武威市徐福斌因不满父母对其上网的责骂,伤害父母后私自携带家里钱财上网。