为了让学生正确迅速的进行口算，我们可以采取以下的几种方法：1、口算方法归纳总结法。
2、练习形式多样法。
3、口算练习要做到持之以恒 口算要做到正确熟练，必须坚持做到天天练。
比如每天利用课前三至五分钟的时间让学生听算20道口算题。
4、养成良好习惯，保持口算的正确性。
只有坚持不懈的过程，在口算练习中逐步形成数学思想和方法、掌握算法、理解算理、形成技巧、养成良好习惯，才能达到提高口算能力的目的。
1.触球点，理论上讲球的中心位置球的受力最大，能保证这点，球的初速度是很大的。
2.脚的触球部位，一般来讲正脚背触球，力量是最大的，但是有的时候内脚背、脚弓也可使球在滑行阶段速度更快。
3.最重要的就是触球瞬间的小腿摆动。
长传球可计量用大腿挥动，触球后即可停止摆动，好控制力量。
1.读。
手指课文的内容而划动，手动，口动，脑动，不容易走神。
2.默。
读熟后，让学生默写。
默写出来的内容才是学生真正掌握的内容。
3.写。
学生会背会默以后，通过写来吸收消化知识。
4.表扬。
表扬鼓励学生，增强学生自信心。
5.运用。
提高运用能力，易于语文成绩的提高。