1.一定要看孩子的兴趣，遵从孩子的意愿，兴趣是最好的老师，所以要看孩子喜欢什么，热爱什么，根据孩子的兴趣有的放矢的选择培训班，这样孩子学习的主动性会加强，学习效果也会更好；
2.根据孩子的年龄阶段、认识水平进行选择，孩子在什么年龄阶段就该学习与本阶段相符的知识，不要给孩子造成过大的压力，早早造成厌学情绪，这只会过犹不及，得不偿失；
1.性格比演奏水平重要。
一定要有外向的性格，要有起伏的音调，要有纯真的笑容，要跟孩子的性格产生化学反应。
要挑孩子第一眼看到就喜欢的那种声音动听、笑脸吸引人、性格开朗的老师。
2.热爱教学事业。
最好的老师，是既不乏严厉但又随时面带微笑。
老师应该对每一堂课都认真对待，状态也要保持稳定，不能第一堂课表现得不错，之后就越来越马虎和松懈。
3.懂得启发和鼓励。
作为钢琴教育者，钢琴老师要经常给予孩子表扬，要有想象力。
老师的表扬和鼓励是对孩子最好的启发和激励。
4.懂得培养想象力。
至于想象力，启蒙老师不能用孩子不感兴趣的语言表达方式，比如两个不同音量的乐段，可以把一个形容成“舞台上有很多小孩子在跳舞”，另一个则形容成“这里只剩一个小孩子在跳了”，也可以用大象、小鸟来形容音高和音量，让孩子既喜欢听也听得懂，有非常直观的印象。
1.不要将家长的思想强加给孩子，家庭成员每个人都有自己自由的生活追求。
在选择大学的时候，需要先确定孩子以后想要的生活，让孩子去憧憬自己的生活，通过他的描绘家长可以为其提供参考意见。
3.选择学校，争取处理好学校和专业之间的关系，需要结合自己的兴趣和想要从事的专业。
4.对以后从事的专业比较模糊，有多种选择的。
这样的孩子，应该将主要的精力放到学校的选择上，因为每个学校所包含的专业都是基本相同或相似的。
5.努力了解各专业内涵及培养方向，关注国家前沿专业、特设专业。
6.拓宽志愿范围，注意冷热专业结合、冷热专业也不会固定不变。
7.专业要依序拉开梯度，最后一定要有收底专业。