定义：雨污分流即为分流制，也就是雨水污水管道相分离，相对而言就是合流制，雨水污水共用相同的管网。
优缺点：从成本上来说，分流制更为复杂，管网更多。
合流制的优势是能够截留部分初期雨水，进行净化。
合流制管网长期有污水流动，降雨强度较大的时候就会产生合流制溢流，雨污混合物会大量进入水体。
相比而言，分流制在小雨时候则不具备优势，会将较脏的初期雨水排入河道之中，而在雨强较大的时候则效果相对较好。
同时从管网维护方面来说，分流制脉络更清晰，便于管理，而合流制管网复杂。
分析法，是在通过上述方法获得一定数据和资料的基础上，进一步研究分析的方法。
分析法是由果索因的分析方法，是一个由需知，逐步推向已知结果的过程。
分析法的基本特征包括：
1.用分析法解题时如果解题所需要的两个条件，是未知的时候，就要分别求解找出这两个的条件，一直到问题都是已知的时候为止。
2.分析法就是从求证的不等式出发，由果索因，逆向逐步找这个不等式成立需要具备的充分条件。
优点：在高中阶段学生需要学的科目很多，实行分科教育可以减少学生的学习负担，学生可以选择适合自己或者自己喜欢的科目，因此可以让学生有更充足的精力学好自己选的科目。
分科教学也更能突出教学的逻辑性和延续性，同时也提高了教学效率。
不足：当今社会的学习更注重全面的发展，但是分科教育让学生学到的东西减少了，不能达到全面发展的目的。