该准则可以用推己及人来概括。
1.推己及人意思：用自己的心意去推想别人的心意。
指设身处地替别人着想。
2.出处：《论语・卫灵公》：“己所不欲，勿施于人”朱熹集注：“推己及物。
”
3.近义词：以己度人、设身处地。
4.例句：你如果不能推己及人，凡事只为自己设想，那就太自私了。
几成熟好吃按个人口味决定，一般推荐七成熟。
牛排的生熟程度，在西餐中称“几成熟”。
3成熟：切开牛排见断面仅上下两层呈灰褐色，其间70％肉为红色并带有大量血水。
5成熟：切开牛排见断面中央50％肉为红色，带少量血水。
7成熟至全熟：切开牛排见断面中央只有一条较窄的红线，肉中血水已近干。
到底吃几成熟的牛排更有利于健康，主要取决于东西方人的体质差异和饮食习惯。
西方人的主菜就是牛排，如果从小吃带血水的牛排吃惯了，其肠胃消化能力就适应了三分熟甚至一分熟的牛排；而东方人由于饮食习惯的差异，更偏爱七成熟甚至全熟牛排。
1.主题内容的选择。
一堂成功的班会课，主题内容的选择要有针对性和实效性。
必须经常了解本班情况，掌握第一手材料，即针对学生思想实际及班级存在的主要问题，选择那些具有启发性，对学生思想情况起潜移默化作用的主题来组织班会活动，以保持学生的健康发展。
主题要有新意，时代感要强。
2.调动所有学生积极参与。
每个学校的每个学生都要积极参加，不要在班里有被遗忘的角落，让每个人既是观众又是演员。
要注意让那些性格内向而不善言辞的学生的积极性得到发挥。
3.提高班会的知识性。
班会的设计中应渗透丰富的知识内容。
学生思想品德的修养是以人类的丰富知识为载体的。
文道统一、文道相长在主题班会中应有生动的体现。
让学生在欢乐轻松的气氛中受到感染和教育。