一、弄清学习三要素：态度、行为、习惯，首先端正学习态度。
正确的学习态度是：学习不是为了老师，也不是为了父母，更不是为了朋友，而是为了我们自己，为了充实丰富我们，让我们成为对这个世界有用的人。
其次，规范学习行为， 学习行为就是指：上课、作业、考试等，规范这些行为就要做到上课认真听讲，记好笔记，不开小差，不影响他人也不被他人影响。
作业认真完成，不是为了完成任务，而是为了检验自己是否学到了当天所学，不论是大考还是小考，都要认真对待，考前做好复习，考后做好总结归纳，查漏补缺，整理错题。
二、养成下面这三个学习习惯：
1.课前有效预习。
提前了解书中内容，有助于提高听课效率；
2.先复习再做作业。
温故而知新，复习有助于更好地掌握课本知识；
3.有效控制做业时间，并记录下来。
做作业要有效率，不能边玩边做作业，也不能磨蹭，要专心致志。
这个图形是通过计算得出的，不能直接作图得出，将正方形的一边与三角形的一边重合，通过三种方式的计算得出，当正方形的一边与三角形的最长边重合时正方形面积最大，前提是三角形三边长已知，可以设正方形的一边为x，通过相似形得到正方形面积的解析式，然后求这个二次函数的最大值，就可以算出。
会有回光返照原为佛教、道教用语。
我国民间引申其义，将临死时忽然稍微精神振作者称为回光返照。
为什么会出现回光返照？ 回人在临死之前也有回光返照现象。
例如，昏迷多时的病人突然清醒，甚至与亲人进行简短的交谈；食欲丧失、不吃不喝的人会突然想吃东西，这些病情“减轻”的现象，是一种假像，给人一个错觉，误认为病人转危为安，而有经验的人一看便知，这是回光返照，是病人向亲人诀别的信号。
人在临死前为什么会回光返照呢?人在濒临死亡的时候，在大脑皮质的控制下，迅速指示肾上腺皮质和髓质，分泌以上诸多激素，这就调动了全身的一切积极因素，使病人由昏迷转为清醒；由不会说话转为能交谈数句，交待后事。