游戏:铺地砖:跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始，幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时，家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，以此类推;亲子双人跑:把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，放口哨响起时，一起向前方走，直到拿到前方的小红旗方可返回，哪对先返回起初点为胜出者;亲子心连心:家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出卡片，家长用肢体描述卡片内容，幼儿猜，猜中者胜出。
活动目标 ：1、感知五官的位置和功能，激发幼儿对自身的喜爱与保护。
2、喜欢倾听同伴说话。
活动过程：一、引发兴趣，感知五官的位置1、每个小朋友都有一个漂亮的小脸蛋，那我们的小脸蛋上都有哪些宝物呢？2、它们都长在小脸上的什么位置呢？3、幼儿讲述，老师在娃娃脸边画五官。
你们可以用你的小眼睛去看一看，小鼻子去闻一闻，小嘴巴去尝一尝，小耳朵去听一听，找找有什么秘密。
三、交流协作，说用途1、刚才你玩了什么？你是怎么玩的？你用你的哪能件宝物玩呢？2、我们的小眼睛会看东西，小鼻子能闻味道和呼吸，小耳朵可以听声音，嘴巴会吃东西和说话四、激发幼儿保护五官1、如果没有了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，猜猜会怎么样呢？2、幼儿自主发言3、没有了眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，我们很不方便，所以我们要好好地保护他们。
一、秋天的色彩。
主题教育目标：
1.幼儿能运用各种感官认识、了解秋天的特征，知道秋天是一个美丽和收获的季节。
2.喜欢秋天丰收果实的色彩。
4.愿意把自己的发现与同伴交流分享，体会彼此分享的快乐。
二、给苹果涂色。
主题教育目标：
1.幼儿进一步加深对秋天水果的认知。
2.知道并喜欢按一个方向涂色。
3.激发幼儿对颜色的喜爱。
三、丰收的秋天。
主题教育目标：
1.了解常见水果的名称和特征。
2.初步了解水果的营养价值，能够做到多吃水果。
3.在活动中体验共同劳动和大家分享的快乐。