根据我国有关建筑设计防火规范，托儿所、幼儿园内要保持道路畅通，消防车道的宽度不应小于
3.5米，不准搭建临时易燃简易建筑。
托儿所、幼儿园安全疏散出口应有2个以上。
托儿所、幼儿园的耐火等级是一、二级建筑时为20米，三级建筑时为15米。
此外，托儿所、幼儿园用于安全疏散的楼梯间内不能附设烧水间、可燃材料储藏室、非封闭的电梯井、可燃气体管道等；楼梯间内宜有天然采光，不应有影响安全疏散的凸出部分或凸出物。
托儿所、幼儿园的室外疏散楼梯和每层出口平台，均应采用非燃烧材料制作，并且在楼梯和出口平台内严禁存放物品，以保证通道畅通。
消防演练是为了人员的安全防火意识，让大家进一步了解掌握火灾等突发事件的处理流程，以及在处理突发事件过程中的协调配合。
增强人员在火灾中互救，自救意识，明确防火负责人及义务消防队员在火灾中应尽的职责。
指的是按照规定的方案模拟火灾，对发生事故的处理和应对灭火、疏散、救援 一种预先演练的。
消防应急预案是为了做好学院的消防工作，确保广大师生员工的人身生命财产安全，落实消防工作“以防为主，防消结合”的基本原则，应付突发的火灾事故，特制定该预案。
指的是一旦发生突变的几种处理方法和手段，应急预案需要几种，消防演练的只是其中的一种而已。
它能促进幼儿的认知能力，幼儿的认识是从感知开始的。
游戏的教育作用分类又可以分为：
1.角色游戏：在角色游戏中，可促进幼儿想象力与思维能力的发展，使幼儿按照自己的意愿，以模仿和想象为主要形式。
借助真实或替代材料，通过扮演角色，运用语言、动作、表情等创造性地再现周围社会生活的游戏。
2.结构游戏：结构游戏是一种具有创造意义的游戏，也是一种造型艺术活动。
它的材料色彩鲜艳，形状各异，游戏形式多样，深受幼儿的喜爱。
3.表演游戏：也称戏剧游戏，是深受幼儿喜爱的一种活动，它是幼儿园游戏活动的一种重要游戏类型，幼儿根据现成的教材，共同制作道具、布置情景，共同协商角色进行表演，充分体现了交流、合作的乐趣。