爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉，教师只有在爱岗敬业，把学校教育工作的发展、国家教育事业的兴旺和自己命运紧密联系在一起的精神指导下，兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。
教师工作的纯孰性源于他的积极进取和勤奋敬业精神，只有乐教勤业的老师才能全面深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。
1.要鼓励学生多参加社会实践活动，多多让同学亲手做，亲自体验。
2.用爱浇灌每个学生，要尊重他们，找到他们的闪光点，要多表扬，激发他们的兴趣。
3.教师要以学生为本，充分认识到学生是学习的主体，把课堂还给学生，把学习主动性还给学生，把自主实践还给学生，把自学方法教给学生，把思维空间留给学生。
4.要引导学生读好优秀的课外作品，介绍好书给学生阅读，激发他们的阅读兴趣和愿望，提高他们的阅读能力和认知水平。
教师关爱学生可从很多方面入手，例如：
1.当学生在身体上出现不适时，教师及时帮助寻医问药。
2.当学生在学习上遇到困难时，教师及时帮助解决困难。
3.当学生在生活上遇到不便时，教师及时帮助排忧解难。
4.当学生在心理上产生苦恼时，教师及时帮助解开疙瘩。
5.学生犯错误，应当心平气和地让他坐下来，想方设法让他开口说话。
然后顺势进行引导，最终使之幡然醒悟。
6.要细心的观察，善于发现学生中存在的一些问题，有很多学生的心理、想法并不直接暴露出来，这就需要教师细心、耐心地对待每一位学生，善于捕捉、发现、了解，善于分析和探究学生的深层心理动机，找出问题症结，从根本上解决问题。