预防医学跨专业考研的难度有多种因素决定，因此无准确数据决定其难度大小，相关介绍如下：
1.与基础有关。
基础是考研的决定性因素，如果一个人的知识基础较为扎实，并且熟练掌握所考专业的基础知识，那么跨专业考研的难度系数较小。
2.与学习能力有关。
学习能力一般是指人们在正式学习或非正式学习环境下进行自我求知、做事、发展的能力，如果有适合自己的学习方法或学习技巧，则相对来说考研难度系数较小。
3.与学习态度有关。
如果积极备考，并努力、认真复习相关知识点，则有相对较大的可能获得成功。
4.与跨专业考研方向有关。
有些专业研究生的考研难度系数较大，比如临床医学研究生，而部分专业考研难度系数相对较小，因此考研难度系数应根据所选专业进行判定。
预防医学考研科目分公共科目和专业科目，公共科目包括英语和政治，专业科目是卫生综合，卫生综合包括五门课，分别为：流行病学、卫生统计学、环境卫生学、营养与食品卫生学、职业卫生与职业医学。
预防医学专业简介：以人群为研究对象，应用宏观与微观的技术手段，研究健康影响因素及其作用规律，阐明外界环境因素与人群健康的相互关系，制定公共卫生策略与措施，以达到预防疾病、增进健康、延长寿命、提高生命质量为目标的一门医学科学。
预防医学是从医学科学体系中分化出来的，它是研究预防和消灭病害，讲究卫生，增强体质，改善和创造有利于健康的生产环境和生活条件的科学。
预防医学转临床医学，有两种方式：本科毕业，通过考研的方式转专业；完成大学一年级课程，进入二年级之前，通过学校的选拔或校内协商的方式转专业。
教育部关于转专业的规定，是大学生进校后，符合条件的可转专业。
在校本科生在完成大学一年级课程，进入二年级之前，符合以下条件之一，可以申请转专业：在某一学科方面确有特长的学生；因为身体健康原因，经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校其他专业学习者；通过转专业能有利于学生自主学习成材，且参加学校的选拔，选拔合格者。
以下情况之一，不能申请转专业：新生入学未满一年者；二年级及以上者；各类委培、代培生未经委托单位同意转专业者；艺术类、体育类考生，跨文、理科类别转专业者；跨高考录取批次转专业者；已办理试读手续者；曾转专业或转学者；专科升入本科者。