语文本身源于生活，先努力从自己喜欢的文学作品入手，慢慢读，细细品，随着学习语文的深入，会发现其中的乐趣；重视积累与归纳，学习语文需要长期的积累。
积累一些字词、文字常识、成语知识等，把积累的知识总结到一个本子上，方便多次查阅记忆；注重课本的文言文学习，对词类活用、通假字、古今异义要注意。
多记忆课文，理解句式特点，学会类比运用；作文素材多积累，记下写作的材料和优美的语言，学习在作文中长短句结合、对比论证、举例论证等。
6：00-7：30对于初二的学生，一日之际在于晨，这个时候是头脑最清醒且体力最充沛的时间，这个时间安排全所有功课的全面复习，尤其是记忆力的课程。
7：30早餐时间，专心吃饭，半小时的吃饭时间足够了。
8：00到11：00这个时间段的短期记忆力效果比较好，对于即将要考核的东西可以进行突击，可达到事半功倍的效果!12：00接近午饭时间，一上午的复习容易产生疲劳，这个时间可以进行一些常规的练习题复习，达到巩固的目的。
12：00到13：00午饭时间，可以听一些轻音乐来舒缓紧张了一上午的神经，让脑子进行一定的休息。
13：30这个时间段容易出现饭后疲劳，所以建议稍作休息。
15：00到18：00这段时间适合做一些复杂的计算和费劲的功课。
19：00点左右晚饭时间，也是休息时间，让脑子得到一定要休息。
1.教师应树立全面发展的观念。
对每个孩子都应严格教育和管理。
把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，全面提高各方面的素质。
合理安排学生的学习时间和课后娱乐时间，注意劳逸结合。
促进家校合作。
4.在家创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
在学校创造良好的知识环境，避免不必要的闲谈。
5.注重培养学生的劳动观念。
可以采取定岗、定位的方法，有意识培养孩子的责任感。