1.大学专科教育主要有两种形式，高职、高专即普通高等学校里就读专科专业的学生，毕业即获得大学专科学历，大学专科是以培养技术型高等人才为主要目标，即大学专科的目标是实用化，是在完全中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，而又有一定专业技术和技能的人才，其知识的讲授是以够用为度，实用为本，根据中国大陆教育体制目前教育分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育;
2.大学专科是以培养技术型人才为主要目标，即大学专科的目标是实用化，是在完全中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，而又有一定专业技术和技能的人才，其知识的讲授是以能用为度，实用为本，根据中国大陆教育体制目前教育分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育，专科教育是在完全中等教育基础上进行的比本科教育年限短的专业教育，同本科教育、研究生教育一样，都是我国高等教育体系中的组成部分。
大专一般指专科。
专科是以培养技术型人才为主要目标，即大学专科培养目标是实用化，是在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，同时又有一定专业技术和技能的人才，其知识的讲授是以够用为度、实用为本。
根据中国大陆教育体制教育分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。
专科教育是在完成中等教育基础上进行的比本科学习年限短的专业教育，同本科教育、研究生教育一样，都是我国高等教育体系中的重要组成部分。
各省份各大学费用都不同，一般普通学校一学年5000到6000元，民办的学校比较贵，收费与学校和专业也有关系。
专科一般指大学专科教育，是高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。
在中国，大学专科教育主要由高职和高专承担，部分本科高校亦开设有专科。
专科层次不颁发学位，毕业颁发专科毕业证书。
高职和高专都属于普通高等教育的专科层次，前者偏技术，后者偏理论，侧重点不同，无本质差别。
我国的大专教育还囊括五年制高职，即2加3大专，包括成人教育、自考、远程教育等等。
专科在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，又有一定专业技术和技能的高级技术人员，其知识的讲授是以够用为度、实用为本，两者招生是并轨的。
专科是以培养技术型人才为主要目标，即大学专科培养目标是实用化，是在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，同时又有一定专业技术和技能的人才，其知识的讲授是以能用为度、实用为本。