1.要有相当的文史知识和文学修养。
小学语文涉及古今中外的文学名著，如诗歌、散文、小说、议论、童话等体裁，如果教师缺乏一定的文史知识，就很难把课讲好。
2.要有较强的口语交际能力。
没有较好的口语交际能力，那是根本无法胜任小学语文教学的，是不合格的教师。
3.要有丰富的自然科学知识。
小学语文教师不仅要有扎实的语言文字知识，还要有比较丰厚的自然科学知识。
4.要有多方面的艺术修养。
一、导入新课和设计导语应遵循的原则:
1.符合教学的目的性和必要性。
2.根据授课内容设计导语。
3.导入要言简意赅或短小精悍。
4.导入形式要丰富多彩。
二、教材中心的提炼技巧:
1.题目分析法。
2.篇中揭示法。
3.归纳总结法。
三、备课的模拟讲授环节。
四、备课六忌:
1.忌简单照搬。
2.忌千头万绪。
3.忌闭门造车。
4.忌琐碎设问。
5.忌漫无目的。
6.忌程式定势。
五、导入技巧的运用:紧扣课文设计一两个问题，能总领全文，或从侧面入手，对理解课文起关键作用。
2.初试，提前打印好准考证，12月底进行考试。
3.成绩查询，参加完考试后一到两个月，考生可通过报名官网、学校官网或打电话查询成绩。
4.复试调剂，复试时间由各招生院校公布，复试内容为笔试和面试。
5.入学，6月初开始各院校开始公布录取名额，可按要求领取录取通知书。
二、同等学力申硕
1.课程学习，报名时间由各招生院校规定，一般分为春秋两季招生，满足条件后提交报名表，通过审核后，办理缴费，可免试入学。
2.申硕考试，每年报名时间在3月份，考生需登录学位网报名，考试时间在5月份。
3.成绩查询，在7月-8月份通过报名官网或短信查询。
4.论文答辩，通过考试后，在半年至一年内完成申硕论文撰写及答辩，通过后可获得硕士学位证书。
三、中外合作办学硕士，到学校参加考试，通过后缴费入学。