教育可以提高人的劳动能力，消除由于分工给人的发展造成的局限，为人的身心发展提供必要条件，可以对人的才能、志趣等起到一定的作用，并对人的思想和道德产生潜移默化的重要影响。
要实现全面建设小康社会，促进人的全面发展，加快社会主义现代化建设，必须发挥教育的先导性和基础性作用，才能提高国民素质，把沉重的人口负担转化为强大的人力资源优势。
教育促进人的全面发展，不仅要注重智力和体力的发展，而且要关怀人的精神世界，帮助受教育者树立崇高的理想和信念，提高受教育者的道德水平和审美情趣，还要努力创造良好的发展环境和制度保障，使人的主体性得以充分地弘扬。
只有全面贯彻党的教育方针，提高教育现代化水平，才能使学生在德智体美劳等各方面得到发展，使他们具有独立思考，勇于创新，实事求是，追求真理的科学精神，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，成长为对党和国家、对人民有所建树的人。
党和政府始终把教育摆在优先发展战略地位，十四大报告提出，把教育摆在优先发展的战略地位，从党的十二大提出把教育作为经济发展的战略重点之一，到党的十三大提出把发展教育事业放在突出的战略位置，再到十四大在中国共产党的执政历史上第一次明确提出把教育摆在优先发展的战略地位。
体现了中国共产党在建设富强、民主、文明的社会主义国家的历史进程中对发展教育事业的高度重视，是我们党代表广大人民群众愿望的生动体现，也是我们党顺应时代潮流作出的战略抉择。
当今世界，各国之间的激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。
从一定的意义上说，教育决定一个国家民族的未来，是一个民族最根本的事业。
教育是民族振兴的基石。
所以我国是优先发展教育，建设人力资源强国，只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国。