一、申报材料；1、《专业技术职务任职资格评审表》；2、《教师专业技术职务任职资格推荐表》；3、《高级专业技术职务任职申报信息表》；4、《专业技术人员考核登记表》；5、近五年来，参加比赛课、示范课、教学设计赛等的材料和获将证复印件一份；6、近五年来，独立撰写的所教学科、能代表本人最高学术水平的2000字以上的主要论文、或著作、或研究报告、或经验总结、或课题等共两篇及获奖证件，若是集体完成，应由合作者或课题负责人出具申报者所承担的内容，或所起作用的书面证明材料；若是教研文章、教改经验交流应注明何种范围内交流；若是文章获奖应附获奖证件；若是发表应附刊物封面、刊物目录和发表文章；7、反映本人近五年的思想政治、学术水平、工作能力、业绩贡献等方面,不少于2000字的述职报告一份；8、与任教学校层次相应的《教师资格证书》复印件一份；9、中学一级的《专业技术职务资格证书》或中学一级的《专业技术职务任职资格评审表》；10、近五年来各级各类荣誉证书；11、参加工作时的学历和最后学历；12、《继续教育合格证书》；13、城镇学校教师《教师职称计算机合格证书》；14、《诚信承诺协议》必须申报人亲笔签字一份；15、《晋升专业技术职务申请表》；二、答辩范围；三、答辩时间地点。
基本条件:大学本科以上学历；中级职称任职满五年。
高级职称分正高级和副高级。
高级职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作。
高级工程师级：
1.具有本专业较为系统的坚实的基础知识和专业知识，能运用这些知识进行创造性的工作，解决较为复杂的、重大的专业技术问题；
2.了解本专业国内外现状和发展趋势，能掌握本专业的主要发展方向；3取得过较大的社会效益和经济效益，提出过较高水平的学术报告、科学论文；
4.能独立承担和组织重大科研、生产课题，能够解决本专业领域内关键问题；
5.熟练地掌握一门外语；
6.获博士学位后，从事专业技术工作二年同时任中级二年以上。
获硕士学问及相应学历后，在本专业岗位工作七年以上且获得工程师资格五年以上。
获得学士学位及相应学历后，在本专业岗位工作十年以上且取得工程师五年以上。
取得大学专科学历并有突出工作业绩的人员。
作用：
1.在被单位聘任时工资较高。
2.某些职位的担任，要求必须要有职称，例如如项目经理等。
3.参加某些职称的考试，可以免试某些科目。
4.参加某些职称考试，已具备的职称是报考所需条件之一。
高级职称是职称中最高级别，分正高级和副高级。
职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。