摩西最享盛名时期是西元前十三世纪。
摩西是纪元前十三世纪的犹太人先知，旧约圣经前五本书的执笔者。
带领在埃及过著奴隶生活的以色列人，到达神所预备的流着奶和蜜之地，迦南，神借著摩西写下《十诫》给他的子民遵守，并建造会幕，教导他的子民敬拜他。
<p>1.改变固有环境，培养良好习惯，既有利于对学生的教育，又有利于教师的心理健康，当教师在面对学生坏习惯时，首先表现出的不能是愤怒与暴力，而应用理解、用爱心让其改掉，这样问题也就简单化，处理起来就更顺畅了，因此用平和的心态，正确的面对学生的不良习惯是关键。
<建设行为摩西最享盛名时期是西元前十三世纪。
摩西是纪元前十三世纪的犹太人先知，旧约圣经前五本书的执笔者。
带领在埃及过著奴隶生活的以色列人，到达神所预备的流着奶和蜜之地，迦南，神借著摩西写下《十诫》给他的子民遵守，并建造会幕，教导他的子民敬拜他。
<《但以理书》是《旧约圣经》中的大先知书之一，历来犹太教与基督教会都同意但以理是本书的作者，是公元前6世纪的作品，但理性主义学者认为该书部分或全部是公元前2世纪的作品。
本书主要记载但以理在被掳时期的遭遇和预言，以及神在人类历史中的掌权。
全书的中心思想是好叫世人知道至高者在人的国中掌权，要将国赐与谁就赐与谁。
但以理和以西结同时作先知，一个在朝，一位在野，一个多论外邦，一位多论以色列。
两人都受灵感，都见异象，也都论及末后的日子。
本书分成二大部分，前六章是历史性的，后六章是预言部分。