研究生保送应符合以下条件：
1.坚持四项基本原则，有正确的政治方向及科学的世界观、人生观、价值观，德、智、体全面发展，遵纪守法，品行优良，在读期间被评为校级优秀学生或优秀学生干部一次以上。
2.学习态度端正，学风严谨，基础扎实，知识面宽，综合素质高，有创造性学习的能力，学习成绩优秀，其中大学外语参加六级考试且成绩不低于试卷总分的60％，或四级考试成绩不低于试卷总分的80％。
3.申请经济类、管理类专业的研究生，其课程平均成绩不低于80分，学院确定的三门本专业主干课程成绩均不低于80分，必修课、专业选修课平均学分绩点在30以上。
4.在读期间因考试不及格而重修的课程不得超过一门，具有较强的科研能力，曾在公开发行的报刊上发表本专业学术论文。
5.身体健康，体育成绩达标，符合大学生健康体质标准。
6.省大学生科研成果二等奖以上或者在学科竞赛中获省级三等奖以上，可以适当降低成绩标准。
1.服从领导安排，遵守公司和仓库各项规章制度；
2.负责仓库日常收、发、存管理工作，努力达成帐、卡、单、物一致，使在库原材料和成品处于良好的品质状态；
3.对照生产领料出库单，按照先进先出原则发料；
4.按照采购入库通知单的数量进行收料；
5.物料进入仓库管理，库位的筹划与正确合理的摆放；
6.仓库的安全工作和原材料及成品保管工作；
7.每日原材料明细账目的登记和对车间入库成品进行点数；
8.负责盘点库存原材料和成品；
9.接受并完成上级交代的其它工作任务。
1.用心记住每一个学生的名字，教师上课时能熟记并且随时叫出学生的名字，学生就会感到获得了尊重，自然对教师产生了信任感、亲切感，这种情况下的教学效果往往会更好；
2.教师唯有备课时的全面考虑与周密设计，才会有课堂上的有效引导与动态生成，才会有上课前的胸有成竹，才会有课堂中的游刃有余；
3.有效的用好上课的前三分钟，使学生对本堂课所要学习的问题产生浓厚的兴趣，将学习变成一种自我需要；
4.教师上课要充满热情，有热情的课堂能激起学生渴求知识、努力学习的热情，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性；
5.每位学生都有与众不同的兴趣、特长，尊重了孩子的个性、特长，就意味着为孩子提供了自由广阔的发展空间，也就意味着孩子的精神生命能够自由呼吸。