线上活动：写信、qq、电子邮件等。
线下活动：一帮一扶贫、下乡送爱心等。
手拉手互助活动：开始于上世纪90年代初，由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起，是引导少年儿童团结互助、共同进步的一项有意义的实践教育活动。
城市和农村少年儿童手拉手、富裕地区和贫困地区少年儿童手拉手、身体健康的和有残疾的少年儿童手拉手、各民族少年儿童手拉手，使不同环境、不同状况的少年儿童架起了沟通的桥梁。
手拉手活动通过以交一个手拉手好朋友、写一封手拉手交友信、寄一本好的书报或文具、为小伙伴做一件好事、有条件的看望一次小伙伴等五个一具体活动，在全国少年儿童中广泛开展起来。
手拉手校园活动。
1.在全校师生中学校开展一次以我为小伙伴送上小礼物的主题的活动，鼓励全校师生节约出零花钱，赠送贫困小伙伴需要的学习用具。
2.在全校3到6年级学生中开展送一张励志小卡片活动，每班精选3到5份，上交到学生处进行评选，了解小伙伴家庭的生活状况，交流学习和生活的感受，携手心灵伙伴，共同快乐成长。
3.有条件的学生可邀请参加手拉手活动的农村小伙伴，利用假期到自己家中过几天城市生活，增进感情，加深友谊。
手拉手社会活动。
1.关心爱护他人及良好的社会公德教育。
互相关心爱护，为人民服务。
2.包纳他人的良好人际关系。
3.帮助城镇的孩子学习艰苦朴素的生活作风，磨练吃苦耐劳的品质。
手拉手活动，简单地说，就是发达地区的孩子与条件相对贫困的儿童建立联系、实现牵手互助的活动。
“手拉手”的意义在于引导少年儿童走出自我，关心他人，走出家庭，面向社会，培养少年儿童的爱国主义、集体主义意识，引导儿童传播团结友爱、助人为乐的社会新风尚。