素质与素质教育有着密切的联系。
人的素质的提高离不开教育。
有什么样的素质，就应有与之相对应的素质教育。
人的素质可大致分为生理素质、心理素质和社会文化素质，与之相对应，则有生理素质、心理素质和社会文化素质教育。
素质教育的目标如下：
1.素质教育，旨在培养高素质人才，为国家和社会的发展注入新动力，促进学生德智体美劳全方面的发展；
2.素质教育，是以全面提高人的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和主动精神，以人为的性格为基础，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育；
3.素质教育，是社会发展的实际需要，要达到让人正确面临和处理自身所处社会环境的一切事物和现象的目的。
素质教育观的定义：素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观, 是把教育活动目的指向 “素质”的全面素质的教育观。
素质教育观的内涵是：
1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨；
2.素质教育是面向全体学生的教育；
3.素质教育是促进学生全面发展的教育；
4.素质教学是促进学生个性发展的教育；
5.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。