《夜莺的歌声》的作者是叶赛宁，叶赛宁出生在俄罗斯帝国时期梁赞州康斯坦丁诺沃镇的一个农民家庭，他于9岁时便开始写诗。
早期时候，他的诗的灵感大都来自俄罗斯的民间传说。
1915年，他来到圣彼得堡，渐渐结识了勃洛克、卡拉约夫、高罗德斯基和别雷等当时俄国的著名诗人，并于同年发表了第一本诗集《亡灵节》，开始闻名于文坛。
勃洛克促进了叶赛宁作为诗人的早期创作生涯，卡拉约夫教授他抒情诗歌方面的一些写作技巧，而别雷则在诗歌的形式方面对叶赛宁有较大指导和影响。
后来，俄国爆发的十月革命对叶赛宁的创作产生了影响，使他的创作发生了根本转变，他开始歌颂革命，赞扬工人阶级。
《夜莺的歌声》就在这个背景下由叶赛宁创作完成，反映前苏联在卫国战争中，各族人民奋起保卫祖国的战斗，着重对小游击队员”夜莺“进行了详细描写，借由文中”小夜莺“的机智勇敢，表达了法国人民抵抗德国法西斯侵略战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。
《夜莺的歌声》是人教版小学语文四年级下册第四单元第13课的课文，这篇课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。
课文充分表现了小夜莺的机智勇敢和爱国主义精神。
课文以夜莺的歌声为线索进行记叙，以空行为标志，写了四部分内容：先写小夜莺以歌声引诱敌人上勾，接着写小夜莺在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情，再写游击队消灭德国兵，最后写战斗结束后小夜莺在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声。
小夜莺的歌声自始至终贯穿着整篇课文，危险中充满勇敢镇定，紧急中充满智慧机警，一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前。
《夜莺的歌声》第一自然段描写了战斗刚刚结束，树木、房屋被破坏，空旷的花园里空无一人，死一般的静寂的景象。
《夜莺的歌声》课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事，课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。